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市二十三中又出中招学霸

南阳房产  发布日期:2014/7/10 12:38:02
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邢博威中招文化课考了556分,名列全市第一名——

“俺们班的邢博威在今年的中招考试中文化课考了556分,也是全市第一名啊!”7月8日上午,南阳市二十三中的杜玉翠老师给记者打来电话,语气里满是骄傲和自豪。

不是市直学校的一个中学竟然也培养出“全市第一名”?当听到这个消息后,记者立即驱车赶到了位于市长江东路的南阳市二十三中,对邢博威同学及其班主任老师和家长进行了采访,试图挖掘出隐藏在他身上的学习秘诀和成长故事,力求发现他生活和学习了三年的母校——南阳市二十三中究竟为他提供了怎样的培养环境。

全市第一名的背后——

他有一套看似平凡的学习秘诀

当我们刚刚在南阳市二十三中办公室里落座,一阵清脆的敲门声过后,一个留着小平头,身材高挑,眉目清秀,脸上洋溢着阳光笑容的男孩走了进来,“叔叔、阿姨你们好!”他的班主任杜玉翠给我们介绍,“这就是邢博威同学”。遇事沉着、思路清晰、遇人不怯场,这是我们对他的印象。

在采访中,我们得知,邢博威今年14岁,是宛城区汉冢乡人。谈及自己为何能取得556分的骄人成绩时,邢博威思考了一会儿,然后用缓慢而兴奋的语气打开了话匣子:平时学习时要紧跟老师的安排,要把作业保质保量地完成,决不拖拉。在初三复习期间,要根据自己的学习薄弱环节,制订针对性的补充计划,“比如我的作文不太好,我平时就有意识地揣摩甚至背诵一些精品作文段落”。另外,平时做题时对不会的题要多思考,“不是翻开标准答案照搬照抄,而要尽量自己解决,实在答不出的,当老师讲解时要彻底弄懂并重点练习”;平时要建立自己的错题集,考试前一段时间,主要是翻看错题集和平时卷子上的错题。

实际上,邢博威平时还有许多爱好,“平时除了学习外,我还特别喜欢打羽毛球、跑步和看课外书。打羽毛球、跑步不仅能缓解我的学习压力,而且还能增进与同学和家人的感情,更重要的是能使我的学习精力更充沛。而通过阅读《青年文摘》、中国四大名著、《悲惨世界》、《复活》等课外读物,眼界开阔的同时,我的语文素养不知不觉中也提高了”。

全市第一名的背后——

“他平时学习高效、有计划性”

“邢博威考出这样的成绩,和市二十二中的薛逸飞、曲贞迪同学并列全市第一名,我一点儿也不意外!”邢博威的班主任老师杜玉翠说,邢博威平时在学习中最大的特点是学习高效、非常有计划性,这次的成绩和名次符合她的预期。

在班主任杜玉翠眼中,邢博威的学习从来没有让她忧虑过,他总是在高效地完成老师所布置的作业的同时,能结合自己的实际情况安排有针对性的学习小计划,可以说各科成绩都很优秀和均衡。“例如,同样多的作业,其他同学用1个小时做完,邢博威用40分钟就能高质量完成。学习上他紧随老师的教学计划,从不用老师督促,主动学习的意识很强。就拿英语来说,由于善于归纳和积累,他的英语成绩每次都是全年级第一名,这次中招考试英语得了满分120分!”

而在母亲周建的心中,儿子邢博威是一个自制力强、让人省心的孩子。她和丈夫做小生意,平时很忙,对于儿子的学习过问的很少,学习全靠孩子的自觉性。母亲骄傲地说他做事好胜心很强,一旦做一件事,就一定要做好,因此从小到大虽没有上过辅导班,但他在学校一直都名列前茅。母亲回忆说:“他两岁多时,我有事出门后,让他一个人帮我看店,他就坐在店里一动不动地看着店里的东西。别的孩子叫他出去玩,他自始至终没有去。”

全市第一名的背后——

“得益于母校良好的育人环境”

“我能取得这样好的中招成绩,除了上述的因素外,一个最重要的因素是得益于母校良好的育人环境。”对于母校,邢博威有着难以抑制的感激之情。

实际上,邢博威并不是从该校走出的唯一“全市第一名”。2006年,该校的尚旭阳同学以586分的成绩名列南阳市第一名,现在清华大学数理基础学院上硕博连读。

这,绝非偶然。翻看资料,我们得知,该校是市教育局命名的市级示范性学校,也是一所寄宿制公办学校,位于南阳市长江东路白河街道办事处对面。学校占地面积七十余亩,校园规划合理、环境优美,师资力量雄厚,是莘莘学子学习、成才的摇篮。

近年来,在学校领导班子带领下,全体教师务实重干、锐意进取,紧紧扭住提高教学质量这个牛鼻子,积极打造教书育人的良好环境,全校师生“心往一处想,劲往一处使”,使学校的教育教学在改革的道路上高歌猛进,中招成绩连年提升:2011年中招,全校上市重点高中线139人,上A类高中线309人,上线率96.83%。2012年中招,全校上市重点高中线148人,上A类高中线329人,上线率97.23%。2013年中招,全校上重点高中线161人,上A类高中线340人,上线率97.5% 。学校多年被宛城区教体局评为“中招质量评估先进学校”,“中招培优先进学校”。学校先后获得“省传统项目体育学校”、“河南省教育系统先进家长学校”、“市级示范学校”、市级“新课改教育教研先进单位”、“义务教育课程改革先进单位”、市级“学校卫生工作先进单位”、市级“五四先进团总支”等荣誉。

“火车跑得快,全靠车头带。”以上这些成绩的取得,邢博威和他的班主任杜玉翠等人在采访时认为主要归功于校长冉生勋的实干和对学校的管理。因为,他们忘不了校长以校为家的忙碌身影;因为,他们的校长经常深入班级为促进后进生进步而废寝忘食;因为,他们的校长为了提高教学质量常常和骨干教师反复商讨……“没有冉校长扑下身子、以校为家的干劲和提升教学质量的拼劲,学校不可能有这么大的成绩。”这是记者采访中听到最多的话语。

谈起学校的教学和育人,该校校长冉生勋最有发言权,“教学中我们注重把好备课关、课堂教学关、作业布置和批改关、学生辅导关和考试测评关等五个环节,并以新课改为契机,以学生发展为本,培养学生自学能力,提高课堂教学效率,结合学校实际情况,创造性地提出了‘边学边导、边练边评’的‘四边’课堂教学模式这种课改实验研究思路,这可以说是我们学校的一个特色”。

据了解,“四边”课堂教学模式强调“学”、“导”、“练”、“评”的有机结合,在实施“四边”课堂教学模式时该校坚持“三主”原则,即:课堂活动以学生为主体,教师为主导,练习为主线。学生是学习的主体,树立学生第一的思想,在课堂上真正体现“一切为了学生”,教学过程强调充分发挥学生的主动性、积极性、创造性;教师为主导,教师是学生活动的组织者和引导者,教师在学生的学习过程中给予必要的指导与帮助,引导他们主动参与,乐于探究,勤于动手,在自主的活动中理解掌握和运用知识;学生学习了新知识后,只有在创设的问题情境中实践才能提高,才可能巩固新知识,所以要体现练习为主线。

值得一提的还有该校为促进教学质量提高而形成的独特评价体系。先说学生评价。每学期要进行两次,一次大约安排在期中,主要以学生代表座谈会的形式开展,对学生提出的各项问题及时给予处理,对于暂时不能解决的问题也给学生做出解析和答复;一次安排在期末,由学生对授课的每位科任老师进行打分评价,作为教师评优评先的一个考核指标。教师评价:该校制定学科课堂教学及实验教学、实践活动评价标准,结合学校和教研组听课、检查教案、作业、工作手册的情况,再综合月考、期中、期末测评情况对教师进行全面评价。学期末对教师的工作总结,先根据学校听课情况,从教师职业道德、专业水平、课堂教学、专业发展等方面对教师进行量化考核,又结合教学常规检查,家长、学生问卷调查及教师的互评对教师作出最后的综合评价,从而做到了月月有基础,期期有总结,进步有表扬,退步有谈心的可喜教、学局面。

通过采访,记者明显感到,正是因为有了团结务实的领导班子,爱岗敬业的教师队伍,积极向上的学生团体,才营造了南阳市二十三中昂扬向上的校园氛围,也正是因为他们,才使学校培养出了以邢博威、尚旭阳为代表的一批又一批优秀学子。

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文章来源:腾讯房产
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